Ultima modifica: 16 settembre 2015

Glossario

Sigle (acronimi), abbreviazioni, linguaggio tecnico, nuova terminologia possono disorientare: con questa pagina cerchiamo di facilitare l’orientamento di chi non vive quotidianamente nel mondo della scuola.

 

 

ABCDEFGILMOPRST

A

ATA

Amministrativo Tecnico Ausiliario – Assistente Tecnico, Amministrativo e Collaboratore Scolastico.

ADHD

 

Disturbo da deficit di attenzione/iperattività. Include difficoltà di attenzione e concentrazione, di controllo degli impulsi e del livello di attività

ASD

Autism Spectrum Disorders

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B

BES

Bisogni educativi speciali

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C

Commorbità – Commorbilità

Coesistenza in uno stesso individuo di due o più patologie diverse.

CTI

Acronimo di Centri Territoriali per l’Inclusione

CTS

Acronimo di Centri Territoriali di supporto. In ogni provincia è istituito un CTS

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D

DES

Disturbi Evolutivi Specifici  (deficit cognitivi border-line – disturbi d’ansia – disturbi evolutivi misti)

DF

Diagnosi Funzionale: descrive la compromissione psico-fisica dell’alunno in situazione di disabilità

DSA

Disturbi specifici di apprendimento (dislessia – discalculia – disortografia – disgrafia)

DDAI

Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività traduzione di ADHD

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E

E-learning

Metodologia didattica che offre la possibilità di erogare contenuti formativi elettronicamente (e-learning) attraverso Internet o reti Intranet. Per l’utente rappresenta una soluzione di apprendimento flessibile, in quanto fortemente personalizzabile e facilmente accessibile.

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F

F

Acronimo

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G

GLI

Gruppo

GLH

 

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I

ICF

 

Insegnante di sostegno

E’ una figura che grazie alla sua formazione specifica affianca l’alunno garantendogli, tramite interventi individualizzati, un’educazione e un’istruzione adeguata e che ha un ruolo fondamentale nel processo di integrazione. Viene assegnato dalla Direzione scolastica regionale su richiesta del Dirigente Scolastico in base all’attestazione di situazione di handicap redatta da uno specialista e alla diagnosi funzionale.

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L

L

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M

Misure Dispensative

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O

Organico funzionale di circolo

Dotazione organica, nella scuola dell’infanzia, primaria e personale ATA, assegnata al circolo didattico e/o istituto.
I criteri per l’assegnazione ai diversi plessi delle risorse delle risorse disponibili compete al Dirigente Scolastico in base ai criteri stabiliti dalla contrattazione d’istituto

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P

PAI

Piano Annuale Inclusività. Documento redatto dalla scuola che individua le strategie didattiche ed organizzative in un quadro organico per favorire l’inclusione di tutti gli alunni

Parent training

 

PEI

Piano educativo Individualizzato

PDF

Profilo Dinamico Funzionale. Documento che descrive le caratteristiche fisiche, psichiche, sociali

PDP

Piano Didattico Personalizzato. Documento condiviso tra scuola e famiglia che elenca  le misure compensative e/o dispensative utilizzate dagli alunni BES al fine di raggiungere i traguardi di sviluppo delle competenze.

POF

Acronimo di Piano dell’Offerta Formativa. Documento con cui la singola istituzione scolastica rende nota la propria proposta formativa, tenendo conto delle aspettative sociali. In esso vengono descritte le scelte didattiche, culturali, tecniche e organizzative operate dalla scuola.

Oltre alle discipline e alle attività facoltative, nella proposta sono esplicitati gli eventuali accordi di rete e i percorsi formativi integrati.
Con il POF, ogni scuola si propone di stabilire con la propria utenza un contratto, che deve essere condiviso, trasparente, flessibile, credibile e verificabile.

 

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R

R

 

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S

Strumenti compensativi

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T

Teacher training

Token economy

U

UDL

 

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